COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE EM EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DOCENTE

(ref.: 9788578540883 (CO.))

Autor: MARIA C. MORAES; JUAN M. B. NAVAS
Editora: WAK
Ano: 2010
Nº de págs: 264
Peso: 465 gramas
Categoria Principal: Educação - Demais Categorias

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Este livro apresenta algumas reflexões e sugestões, tanto para a criação de ambientes de aprendizagem estimulantes e criativos como para o desenvolvimento da consciência, a partir dos processos de viver e conviver que se dão mediante conjugação de dimensões emocionais, afetivas, amorosas e espirituais da educação.
SUMÁRIO



Apresentação
Maria Cândida Moraes e Juan Miguel Batalloso Navas................... 7

1. Ambientes de aprendizagem como expressão de
convivência e transformação
Maria Cândida Moraes............................................................................. 21

2. Didáctica deconstructiva y complejidad: algunos principios
Juan Miguel Batalloso Navas................................................................. 63

3. Formação de professores e didática transdisciplinar:
aproximações em foco
Rosamaria de Medeiros Arnt.................................................................. 109

4. Docência, experiência e transdisciplinaridade
Ecleide Cunico Furlanetto........................................................................ 137

5. Docência transdisciplinar: reflexões para a
formação docente
Rosamaria de Medeiros Arnt e Roberto Galasso................................ 151

6. Complexidade e transdisciplinaridade na
formação docente
Maria Cândida Moraes............................................................................. 175

7. Práticas inovadoras em educação: Uma visão
complexa, transdisciplinar e humanística
João Henrique Suanno............................................................................. 207

8. Transdisciplinaridade: um caminhar da ciência
com consciência
Adriano Vieira............................................................................................. 227

9. Heráclito e Parmênides: um diálogo transdisciplinar
Álvaro A. Schmidt Neto ............................................................................ 247

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