PIAGET PARA PRINCIPIANTES

Prefácio .................................................... 9

Explicação: Para que mais uma interpretação de Piaget? ... 11

Furacão nas velhas estruturas do estabelecimento acadêmico: JAccuse! 13

Aprendizagem da democracia: educação moral e cívica ..... 17

Piaget muda o paradigma das ciências do homem .......... 21

Violência como resposta à frustração ...................... 30

Possibilidades combinatôrias do comportamento ............ 33

Transformação do físico-químico em bioquímico e do neuroquímico em psicossociológico (função semiôtica): continuidade construtivista da fenomenologia ............... 38

Marx era piagetiano ou Piaget é marxista? ................ 42

As rãs que queriam um rei ................................ 45

O desenvolvimento da inteligência tende para uma estruturação lógico-matemática 49

Como se cria um dragão: a criatividade como exercício da inteligência ..................... 53

A anormalidade da tromba do elefante e o medo que a mediocridade tem da inteligência ............ 58

A visão elástica do mundo topológico das crianças (geometrização) ............................................. 65

Só se ama o que se conhece ................................ 68

Desenvolvimento mental e equilíbrio afetivo ................ 72

A consciência moral e o espirito cívico segundo Jean Piaget 77

O coelho que virou repolho ................................. 89

De Rousseau a Piaget, tudo o que é a criança .............. 100

Axiomática de uma pedagogia piagetiana ................... 106

O lúdico e o utilitário (o jogo e a técnica) .................. 114

Piaget, mal-amado dos psicôlogos (brasileiros) ............. 120

Uma escola piagetiana ...................................... 128

De Skinner a Piaget ........................................ 134

O homem que enganou o cão ................................ 145

O homem que calculava ................................... 153

A violência institucional e a aprendizagem da agressão .... 163

Inteligência sensório-motora ................................. 198

O pensamento simbólico: nascimento da imagem e da representação mental ................................ 202

Inteligência intuitiva: A inteligência geral ou natural da humanidade ............................................. 209

Construção e organização das coisas e do universo ......... 213

Pensamento abstrato: libertação para as hipóteses e para todos os possíveis ........................................ 220

Interdisciplinaridade - Epistemologia genética ............. 232

Você fala porque pensa (não pensa porque fala) - a aprendizagem da linguagem e a linguagem como instrumento de .aprendizagem ............................... 257

APÊNDICE

Inteligência, assunto ainda cheio de dúvidas (J. Reis) ....... 273

Piaget - Revolução intelectual talvez comparável à de Freud (J. Reis) ......................................... 279