A reabilitação neuropsicológica se preocupa em permitir que os indivíduos com déficits cognitivos, emocionais ou comportamentais atinjam seu potencial máximo nas áreas de funcionamento psicológico, social, recreativo, vocacional ou cotidiano. Neste livro, discorremos sobre a prática atual de reabilitação seguida por aqueles que acreditam que uma abordagem holística para esta é a mais eficaz. Definimos a abordagem holística para a reabilitação como aquela que reconhece o fato de que a cognição, a emoção e o comportamento estão interligados de forma dinâmica. Consequentemente, todas essas funções precisam ser abordadas de maneira integrada na reabilitação da lesão encefálica por uma equipe interdisciplinar.
Acreditamos piamente que a reabilitação precisa de uma ampla base teórica que incorpore referenciais teóricos, teorias e modelos de muitas áreas diferentes. Ficar limitado a um modelo teórico pode levar a uma prática clínica inadequada. Discutimos as principais abordagens teóricas para a reabilitação, bem como suas principais mudanças nos últimos 20 anos. O objetivo primordial deste livro, no entanto, é apresentar abordagens práticas a fim de ajudar os indivíduos com lesão encefálica a atingir as metas mais valorizadas por elas e suas famílias.
Como a reabilitação neuropsicológica não é apenas multidisciplinar, mas também interdisciplinar, esperamos que muitos profissionais dos serviços de saúde se beneficiem com este livro. O público principal provavelmente será formado por neuropsicólogos clínicos, psicólogos clínicos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psiquiatras, neurologistas, fisioterapeutas, assistentes sociais e enfermeiros. Outros indivíduos também poderão se interessar por este livro, principalmente aqueles com lesão encefálica e seus familiares, clínicos gerais e professores.
Barbara A. Wilson
Prefácio (Keith Cicerone); 9
Introdução (Barbara A. Wilson); 11
Parte 1 - Histórico e teoria
1. Para um modelo holístico de reabilitação neuropsicológica
(Barbara A. Wilson e Fergus Gracey); 15
2. As evidências da eficácia da reabilitação neuropsicológica
(Barbara A. Wilson); 43
3. O estabelecimento de metas como forma de planejar e avaliar a reabilitação neuropsicológica
(Barbara A. Wilson, Jonathan J. Evans e Fergus Gracey); 65
4. A abordagem de Oliver Zangwill Centre (OZC) para a reabilitação neuropsicológica
(Barbara A. Wilson, Fergus Gracey, Donna Malley, Andrew Bateman e Jonathan J. Evans; 79
Parte 2 - Intervenções em grupo
5. O Grupo de Compreensão sobre a lesão Encefálica (Grupo CLE)
(Barbara A. Wilson, Andrew Bateman e Jonathan J. Evans); 109
6. O Grupo Cognitivo - Parte 1: atenção e gerenciamento de metas
(Jonathan J. Evans); 125
7. O Grupo Cognitivo - Parte 2: memória
(Jonathan J. Evans); 149
8. O Grupo de Gerenciamento de Humor
(Kate Psaila e Fergus Gracey); 169
9. O Grupo de Apoio Psicológico
(Fergus Gracey, Giles Yeates, Siobhan Palmer e Kate Psaila); 185
10. Trabalhando com famílias na reabilitação neuropsicológica
(Giles Yeates); 207
11. O grupo de Comunicação
(Clare Keohane); 233
12. Os Grupos Baseados em Prijetos Práticos
(Donna Malley, Andrew Bateman e Fergus Gracey); 243
Parte 3 - Exemplos de casos clínicos
13. Peter: reabilitação bem-sucedida após uma lesão encefálica grave com complicações cerebrovasculares
(Barbara A. Wilson e Jonathan J. Evans); 269
14. Lorna: aplicando modelos de linguagem, cálculo e aprendizagem na reabilitação holística -
da disfasia e acalculia à independência para cozinhar e viajar
(Leyla Prince, Clares Keohane, Fergus Gracey, Joanna Cope, Sarah Connell, Carolyne Threadgold,
Jacqui Cooper, Kate Psaila, Donna Malley and Barbara A. Wilson); 297
15. Caroline: tratamento do transtorno de estresse pós-traumático após um traumatismo cranioencefálico
(Jonathan J. Evans e W. Huw Williams); 329
16. Raeabilitação vocacional interdisciplinar voltada à dor, fadiga, ansiedade e impulsividade: Yusuf e suas
"novas regras" para os negócios e a vida
(Fergus Gracey, Donna Malley e Jonathan J. Evans); 343
17. Judith: aprendendo a fazer as coisas "num piscar de olhos" - experimentos comportamentais para
explorar e mudar o "significado" em atividades fuincionais relevantes
(Fergus Gracey, Susan Brentnall e Rachel Megoran); 369
18. Simon: lesão encefálica e família - a inclusão dos filhos, familiares e sistemas mais amplos no processo de reabilitação
(Siobhan Palmer, Kate Psaila and Giles Yeates); 389
19. Adam: ampliando o contexto terapêutico para a comunidade na reabilitação de um cliente com
afasia severa e apraxia
(Jacqui Cooper e Andrew Bateman); 415
20. Malcolm: lidando com os feitos da síndrome de Balint e desorientação topográfica
(Barbara A. Wilson); 431
21. Kate: recuperação cognitiva e ajustamento emocional de uma jovem mulher em estado vegetativo por vários meses
(Barbara A. Wilson); 449
Parte 4 - Resultados
22. Esta abordagem é eficaz? Avaliação no Oliver Zangwill Centre (OZC)
(Andrew Bateman); 473
Colaboradores; 493
