A ESCOLA E AS CLASSES ESPECIAIS - VIVÊNCIAS E SABERES NA ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS DEFICIENTES

Código: 9788581923338

Categorias: Educação / 40% de Desconto

Marca: Appris

Autor: SILVANA MATOS UHMANN
Editora: APPRIS
Ano: 2014
Número de Páginas: 70
Categoria Principal: D. C. Educação

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A leitura desta obra enseja através de reflexões, entender as vivências em um contexto escolar sob o enfoque da classe especial, problematizando a Educação Inclusiva e permeando os conceitos de inclusão e exclusão. Através de um estudo de caso, apresentam-se as classes especiais como uma alternativa que contribui para a inclusão de alunos deficientes, tendo como foco de análise os depoimentos feitos por pais de alunos que ainda a frequentam. Por corroborar com estes depoimentos, o que se busca com esta pesquisa é pensar nos alunos com deficiências acentuadas, que não conseguem, ainda, beneficiar-se do sistema inclusivo que está posto às classes regulares, sem que antes as escolas aceitem as diferenças ao se adequarem a beleza da diversidade.

SUMÁRIO

Introdução, 17

PARTE I
1.1 Uma história em construção, 23
1.2 Caminhos investigativos, 27

PARTE II
2. A escola e as classes especiais: vivências e saberes na escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais,33
2.1 O processo inclusivo dentro das escolas e os alunos com necessidades educacionais especiais, 33
2.2 As classes especiais dentro do paradigma inclusivo: do que estou falando?, 38
2.3 A importância da escuta do narrar dos pais de alunos com necessidades educacionais especiais, 46

PARTE III
3. A legitimidade das classes especiais: espaços de aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais, 51
3.1 Uma breve análise sob os relatos de pais e/ou responsáveis de alunos com necessidades especiais sobre classe especial e classe regular, 51

CONCLUINDO A FIM DE (RE)COMEÇAR, 61

REFERÊNCIAS, 67