O NÃO E O SIM - A GÊNESE DA COMUNICAÇÃO HUMANA

Código: 9788533609419

Categorias: Infância e Adolescência / Infância

Marca: Martins Fontes

Autor: RENÉ A. SPITZ

Editora: MARTINS FONTES

Tradução: Urias Corrêa Arantes

Revisão: Monica Stahel

Ano: 1998 / 3ª edição

Coleção: PSICOLOGIA E PEDAGOGIA

Número de páginas: 157

Categoria Principal: Infância

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O tema desta pesquisa é a comunicação pré-verbal, ou seja, o início da comunicação semântica e verbal, o início dos processos de pensamento e da formação de conceitos. Spitz investiga os fenômenos que ocorrem durante um longo tempo antes do emprego das palavras e da aquisição de uma linguagem propriamente dita.

Prefácio IX

1. Introdução 1

2. Um padrão de comportamento típico de crianças carentes 7

3. Movimentos cefalogírícos negativos 9

4. A ontogênese do comportamento cefalogírico 13

Evitaçâo 15

Comportamento defuçamento 17

5. Uma digressão pela filogênese 21

6. Mudança de função 31

7. Identificação e significado semântico 35

Identificação e imitação 37

Proibições e ordens 40

A tese da Gestait 41

Uma proposição psicanalítica 41

Condições que governam a seletividade na identificação 45

Processos de pensamento e estrutura psíquica 48

Alteração da passividade para a atividade 49

Abstração 53

8. Relações de objeto e comunicação 57

Comunicação e relações de objeto 58

9. Desvio da catexia da zona oral 67

Estudo de caso 68

Considerações psicanalíticas sugeridas pêlos dados do caso 70

A aplicação das proposições de Lewín ao caso de Monica 72

A experiência da gratificação e regressão 76

As implicações etolôgicas do caso de Monica 77

Sumário 79

10. Considerações teôricas 83

Fuçamento - um prenúncio de comunicação 86

Evitação - um estágio intermediário 90

Palavras primárias 92

O significado dofuçamento para a mãe 93

Uma especulação sobre a pré-história 94

Identificação recíproca 95

Não como abstração 96

11. Afirmação e seu protótipo motor 101

12. O self eoego 115

O self e suas origens 118

Tendências centrífugas e centrípetas 120

Relações de objeto propriamente ditas 123

Recapitulação 127

Uma graduação nas relações de objeto 128

A limitação da volição 133

Teste de realidade e a formação do self 135

Restrição da volição e da fase anal 136

Organizadores do desenvolvimento psíquico 138

Comunicação como um organizador 140

Bibliografia 147