PSICANÁLISE DA CRIANÇA - TEORIA E TÉCNICA

(ref.: 9788573076615)

Autor: Arminda Aberastury
Tradução: Ana Lúcia Leite de Campos
Editora: Artmed
Ano: 1982 - 8ª edição
Reimpressão: 2012
Número de páginas: 288
Categoria principal: Clínica da Infância e da Adolescência

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  • Sumário
  • Sinopse

Apresentação à edição brasileira. ................................. 11

Nota preliminar........................................... 13

Prólogo. ............................................... 15

HISTÓRIA DA TÉCNICA

1 -Análise da fobia de uma criança de cinco anos ...................... 21

2- Nascimento de uma técnica ................................. 34

3-Duas correntes em psicanálise de crianças. ........................ 60

4-A psicanálise de crianças na Argentina. .......................... 70

TÉCNICA ATUAL

5- A entrevista inicial com os pais ............................... 81

6- O consultório, o material de jogo, a caixa individual; problemas técnicos que surgem do seu uso diário 97

7 - A primeira hora de jogo; seu significado. ......................... 111

8 - Entrevistas posteriores com os pais. ............................ 135

CASOS CLINICOS

9 - Casos clínicos. ........................................ 151

10 - Conflitos na elaboração do luto. .............................. 180

Primeira parte - Pola l. de Tomas ............................. 180

Segunda parte - Susana L. de Ferrer. ........................... 188

11 - Fragmentos de casos clínicos ................................ 211

12 - Surgimento de ansiedades anal-sadomasoquistas enquistadas por fracassos na lactância- Elizabeth G. de Garma ................................ 220

PROFILAXIA DA NEUROSE INFANTIL

13- Grupos de orientação de mães ............................... 249

14- Novas perspectivas na terapia . ............................... 266

índice alfabético de casos ..................................... 285

Bibliografia ............................................. 286

A obra trata da essência da abordagem psicanalítica à infância, oferecendo as bases para o entendimento e o tratamento dos problemas emocionais enfrentados pelos mais jovens. Este texto constitui-se em um marco referencial da Escola Argentina de Psicanálise.

 

 

 

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