QUANDO ALGO NÃO VAI BEM COM O BEBÊ - DETECÇÃO E INTERVENÇÕES ESTRUTURANTES EM ESTIMULAÇÃO PRECOCE

QUANDO ALGO NÃO VAI BEM COM O BEBÊ - DETECÇÃO E INTERVENÇÕES ESTRUTURANTES EM ESTIMULAÇÃO PRECOCE

Código: 9786586488029 (CO)

Marca: Ágalma


Organizadoras: Julieta Jerusalinsky e Maribél de Salles de Melo
Editora: Ágalma
Coleção de Calças Curtas
Ano: 2020
Número de páginas: 258
Categoria Principal: Infância


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Deixar o tempo passar até que o quadro psíquico de um bebê se agrave ou precipitar sobre ele diagnósticos definitivos para dar início a um tratamento é pretender fechar como patologicamente decidido o que ainda está, ao longo da infância, em plena estruturação.

A práxis da estimulação precoce perpassada pela psicanálise ensina que o conhecimento da psicopatologia deve subordinar-se ao reconhecimento da mobilidade das estruturas nos seus primeiros tempos de formação. Por isso, para não adoentar a primeiríssima infância, é preciso deixar de buscar, na produção do bebê, correlações com signos isolados de psicopatologias fechadas, inscrevendo práticas de saúde, educação e assistência nas quais o acompanhamento do desenvolvimento esteja atrelado à estruturação psíquica, intervindo para favorecê-la sempre e quando algo não vai bem.

11 Prólogo: O amor precoce

Alfredo Jerusalinsky

 

19 Introdução: As grandes questões que os mais pequenos levantam diante do cânone da psicopatologia

Julieta Jerusalinsky e Maribél de Salles de Melo

 

 

Fechamentos diagnósticos ou detecção e intervenção

precoce para favorecer a estruturação?

 

 

39 Os psicodiagnósticos fechados e a prática pediátrica: em que se aposta nos primórdios do desenvolvimento infantil?

Marla Moreira Avelar e Julieta Jerusalinsky

 

54 O autismo e suas representações pela palavra dos pais

Ana Lucia Teco Mucci e Julieta Jerusalinsky

 

70 O autismo e o lugar dos pais na intervenção clínica com a primeira infância: ressignificações da história

Maribél de Salles de Melo, Deibe Barbosa de Moraes e Julieta Jerusalinsky

 

90 A experiência narrativa como fator constitutivo da formação humana: uma reflexão a partir de Benjamin, Freud e Larossa

Luciana Oltramari César, Francisco Carlos dos Santos Filho e Vivian Nolasco



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