HISTÓRIAS QUE NÃO SE CONTAM - O NÃO-DITO NA PSICANÁLISE COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

HISTÓRIAS QUE NÃO SE CONTAM - O NÃO-DITO NA PSICANÁLISE COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES


Autor: MIRIAM DEBIEUX ROSA

Editora: CASA DO PSICÓLOGO

Ano: 2009 - 2ª EDIÇÃO

Número de páginas: 151

Categoria Principal: Clínica da Infância e da Adolescência



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Temas da maior atualidade na psicanálise, e que vem merecendo cada vez mais atenção de estudiosos e pesquisadores, a transmissão intergeracional é discutida pela autora, tanto em seus aspectos teóricos quanto em suas implicações clínicas. Histórias que não se contam: o não dito na psicanálise com crianças e adolescentes, em sua nova edição, revista e atualizada, é obra fundamental para todos os que se interessam em conhecer as vicissitudes da transmissão intergeracional e produção do sintoma na criança e no adolescente.

Prefácio ................................................................................................. 7

Oscar Cesarotto


Apresentação....................................................................... ................. 9


Introdução......................................................................... .................... 11


PARTE I - O não-dito: em busca de seu sentido................................... 17


1 - DITOS POSSÍVEIS ........................................................................... 23


2 - DITOS IMPOSSÍVEIS ....................................................................... 39


3 - O NÃO-DITO VOLUNTÁRIO.......................................................... 47


PARTE II - O não-dito na clínica psicanalítica com crianças e

adolescentes..................................................................................... ... 57


4 - QUESTÕES SOBRE A PSICANÁLISE COM CRIANÇAS E

ADOLESCENTES................................................................................... 61


5 - MANIFESTAÇÕES DO NÃO-DITO NA PSICANÁLISE COM

CRIANÇAS.................................................................................. .......... 85


6 - OS EFEITOS DO NÃO-DITO: DISTÚRBIOS DE DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO............................................................................ 107


7 - INFORMAR E INTERPRETAR ......................................................... 133


Considerações finais......................................................................... 139


Sobre a autora .................................................................................. 143


Bibliografia..................................................................................... .... 145



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