Por que ler Winnicott é a oportunidade que o leitor tem de compreender a maneira como o psicanalista inglês construiu um vocabulário específico para designar a principal necessidade do ser humano, desde que chega ao mundo até a sua saída dele ? percorrer a longa jornada no sentido de se tornar um indivíduo que integra em si mesmo seus aspectos pessoais, abrangendo círculos cada vez maiores, até integrar e integrar-se como um membro na sociedade. A mensagem que Winnicott por vezes quis transmitir com seus estudos acerca da natureza humana foi a seguinte: fortaleça, a confiança da mãe em si mesma e em sua capacidade de perceber o seu bebê no decorrer do amadurecimento interativo das tarefas básicas da visa. O ser humano ? ainda bebê, parte da total dependência e identificação para com a mãe, e é conduzido a um estágio que encontra sua melhor definição ? de ser autêntico em seu ser, ou seja, viver na autenticidade de uma vida verdadeira. Suas obras foram dedicadas à compreensão da natureza humana e consolidaram o conhecimento sobre o desenvolvimento humano. Dessa maneira, talvez a lição que podemos aprender a partir da leitura deste livro é: que não ocorra a interferência desnecessária na manipulação de recém-nascidos e em segundo, aprender com a mãe ao invés de tentar ensiná-la. Outro ponto importante foi a validade da psicanálise de Winnicott enquanto não somente recurso de aprendizagem, mas também como terapia de cura qual continua sendo objeto e valor. E o mais interessante é o extraordinário conhecimento de Winnicott sobre o desenvolvimento humano inicial que não teve somente origem na observação de bebês e mães, mas também na psicanálise de adultos.
PREFÁCIO..............................................................................................11
Rodolfo José Fenille Ferraz
INTRODUÇÃO......................................................................................15
CAPÍTULO 1
ALGUMAS NOTAS SOBRE E TEORIA DO AMADURECIMENTO NA PSICANÁLISE DE WIONNICOTT..................................................................................29
- A teoria do amudarecimento........................................................29
- Conceitos básicos da teoria do amadurecimento: tendência inata ao amadurecimento (integração) e o ambiente facilitador...............................................................33
- Características gerais do amadurecimento (integração) ......................................35
- O ambiente facilitador e o amadurecimento......................................................40
- Preocupação materna primária.....................................................49
- A existência psicossomática: o soma, a psique e a mente.....................................55
- A psique..............................................................................56
- O soma........................................................................................58
- A elaboração imaginativa..................................................................58
CAPÍTULO 2
INTEGRAÇÃO.............................................................................................61
2.1 O conceito de integração......................................................................61
2.2 Desintegração............................................................................................66
2.3 A experiência do nascimento..............................................................68
2.4 Os estados excitados e os estados tranquilos............................................71
2.4.1 Os estados excitados...........................................................................71
2.4.2 Os estados tranquilos.............................................................................76
2.5 A construção da confiança............................................................................78
2.6 Comunicação silenciosa.......................................................................81
2.7 Tarefas básicas da integração na dependência absoluta.................................86
2.7.1 Integração no tempo e espaço....................................................................86
2.7.2 Alojamento na psique no corpo: personalização.............................................93
2.7.3 Início do primeiro sentido de realidade......................................................94
CAPÍTULO 3
AGONIAS IMPENSÁVEIS...........................................................99
3.1 O que são as agonias impensáveis? ...............................................................99
3.2 A experiência traumática do nascimento...........................................................100
3.3 O conceito de trauma em Winnicott......................................................................104
3.3.1 O caráter temporal do trauma........................................................................107
3.4 Agonia impensável e a falha ambiental........................................................................110
CAPÍTILO 4
ORGANIZAÇÕES DEFENSIVAS: esquizofrenia infantil ou autismo; falsa autodefesa (o falso si mesmo patológico) .......................................................................................115
4.1 Esquizofrenia infantil ou autismo-aspectos gerais..................................................115
4.2 A etiologia da esquizofrenia infantil em termos de fracasso adaptativo..........................117
4.3 Falsa autodefesa (o falso si mesmo patológico) ..........................................122
4.4 O falso self e o self verdadeiro..................................................................125
4.5 O medo do colapso (Breakdown) .............................................128
4.6 Regressão a dependência.......................................................................131
4.6.1 Tipos de regressões..............................................................131
4.6.2 Regressão à dependência do analista....................................................137
CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................................141
REFERÊNCIAS..................................................................................................................145
