D.W. WINNICOTT: UMA VISÃO PSICANALÍTICA DAS DEFICIÊNCIAS

Código: 9788544420362

Categoria: Winnicott

Autor: Maria Lucia Toledo Moraes Amiralian
Editora: CRV
Ano: 2017
Número de páginas: 152
Categoria Principal: Winnicott

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Este livro é uma seleção de textos que explicita uma compreensão psicanalítica das questões das deficiências, adquirida por meio de estudos realizados pela psicanálise winnicottiana. Para Winnicott a psicanálise é um instrumento para a compreensão do ser humano em sua interação com o ambiente, salientando a importância da vivência psicossomática nesse processo, condição fundamental para a compreensão daqueles que possuem prejuízos físicos ou funcionais. Os textos foram escritos ao longo de anos de estudos, trabalhos e pesquisas que ocorreram durante minha vida profissional e acadêmica. A organização desses textos partiu do entendimento dos conceitos winnicotianos e de suas propostas de intervenção relacionados à trabalhos com pessoas cegas ou com baixa visão. O interesse pelas questões da deficiência visual surgiu no início de minha vida profissional quando estagiei em Instituição especializada nessa população e continuou durante as atividades profissionais e acadêmicas. Na academia o interesse se ampliou para outros tipos de deficiência, mas a pratica no atendimento de pessoas com cegueira ou baixa visão levou-me a priorizar em meus escritos os exemplos que obtive nesses trabalhos.

APRESENTAÇÃO..............................................9

CAPÍTULO 1

WINNICOTT E A PSICANÁLISE EXTRAMUROS.....................................................11

CAPÍTULO 2

PREVENÇÃO E TRATAMENTO NA PSICANÁLISE DE D.W. WINNICOTT...............................21

CAPÍTULO 3

AS FAMILIAS ATUAIS E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL................................................39

CAPÍTULO 4

O PAI NOS DIAS DE HOJE E AS CONSEQUÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO..........................................................................................47

CAPÍTULO 5

WINNICOTT NA EDUCAÇÃO: novos caminhos para a escola..................................................59

CAPÍTULO 6

A CLÍNICA DO AMADURECIMENTO E O ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS................................................................................................................69

CAPÍTULO 7

A CONSTRUÇÃO DO EU DE CRIANÇAS COM CEGUEIRA CONGÊNITA........................................81

CAPÍTULO 8

A DEFICIÊNCIA REDESCOBERTA: a orientação de pais de crianças com deficiência visual.........................................................................................................101

CAPÍTULO 9

COMUNICAÇÃO E PARTICIPAÇÃO ATIVA: a inclusão de pessoas com deficiência visual....................................................................................................................................115

CAPÍTULO 10

A PSICANÁLISE WINNICOTTIANA NA EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFIÊNCIAS VISUAIS...........................................................129

CAPÍTULO 11

ADOLESCÊNCIA E DEFICIÊNCIA VISUAL: dificuldades e cuidados necessários.....................................................................................................137