O ludodiagnóstico é um instrumento de investigação clínica no qual, por meio da utilização de brinquedos, estruturados ou não, o profissional procura estabelecer um vínculo terapêutico com a criança, visando ao diagnóstico de sua personalidade. Nesta obra, especialistas brasileiros em desenvolvimento humano, psicopatologia infantil, avaliação psicológica e em psicoterapia infantil apresentam como utilizam a brincadeira simbólica, de modo a se estabelecer um diagnóstico completo do funcionamento emocional. O livro procura trazer fundamentos teóricos, descrição da utilização do brinquedo no diagnóstico ilustrada com casos clínicos, aplicações da técnica ludodiagnóstica em diversos contextos - hospitalar, jurídica e em consultório, entre outros pontos abordados.
Prefácio vii
Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo
Apresentação 11
Rosa Maria Lopes Affonso
Parte I - Fundamentos teóricos do ludodiagnóstico
Capítulo 1. Obrincar e a psicanálise: subsídios à técnica 14
Ryad Simon & Kayoko Yamamoto
Capítulo 2. Atitude lúdica e expansão da consciência 19
Walter Trinca
Capítulo 3. As bases neurofisiológicas do brincar 26
João Augusto Figueiró
Capítulo 4. Brincar, significação e representação 38
Rosa Maria Lopes Affonso
Parte II - A técnica ludodiagnóstica
Capítulo 5. Breve histórico da técnica 58
Rosa Maria Lopes Affonso
Capítulo 6. O ludodiagnóstico e as técnicas projetivas expressivas 64
Rosa Maria Lopes Affonso
Capítulo 7. O procedimento ludodiagnóstico 69
Rosa Maria Lopes Affonso
Capítulo 8. O brinquedo, sua evolução e seus possíveis significados 78
Rosa Maria Lopes Affonso
Parte III - Análise do ludodiagnóstico
Capítulo 9. O sintoma no diagnóstico infantil 102
Rosa Maria Lopes Affonso
Capítulo 10. A análise do procedimento ludodiagnóstico segundo o referencial teórico psicanalítico 107
Rosa Maria Lopes Affonso
Capítulo 11. Casos clínicos 110
Rosa Maria Lopes Affonso
Parte IV - Ludodiagnóstico e os testes e as técnicas psicológicas
Capítulo 12. Instrumentos para o processo diagnóstico e/ou intervenção 138
Rosa Maria Lopes Affonso
Capítulo 13. Compreendendo o uso de testes a partir do ludodiagnóstico 158
Helena Rinaldi Rosa
Capítulo 14. Avaliação lúdica na psicoterapia infantil 165
Rosa Maria Lopes Affonso
Capítulo 15. Obrinquedo e o desenho: expressão e comunicação de e com crianças ¿ possibilidades diagnósticas e interventivas 175
Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo
Parte V - O lúdico e os contextos psicossociais
Capítulo 16. Olúdico no contexto hospitalar: quando o brincar no contexto hospitalar é recreação e quando é ludoterapia 192
Katia Wanderley
Capítulo 17. O uso do recurso gráfico como meio de interação e comunicação com crianças hospitalizadas 200
Sandra R. de Almeida Lopes
Capítulo 18. O ludodiagnóstico no contexto jurídico 207
Claudia Anaf, Dagmar Menichetti, Roberto Evangelista
Capítulo 19. O lúdico no consultório: análise do ludodiagnóstico na demanda da saúde suplementar 225
Marisa Cintra Bortoletto
Capítulo 20. O lúdico e a tendência antissocial na clínica da aprendizagem 231
Sonia Maria B. A. Parente
Capítulo 21. O ludodiagnóstico e a deficiência visual 240
Elisa Marina Bourroul Villela
Parte VI - A técnica lúdica e outras abordagens
Capítulo 22. A técnica lúdica na perspectiva gestáltica 248
Karina Okajima Fukumitsu
Capítulo 23. O jogo de areia no Brasil 260
Aicil Franco
Parte VII - O lúdico e o desenvolvimento
Capítulo 24. O lúdico na adolescência: Winnicott e o brincar adolescente 266
Yvette Piha Lehman
Capítulo 25. Psicoterapia e metáfora: aspectos lúdicos em tratamento de adultos 271
Maria Leonor Espinosa Enéas
Índice 286
