PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: PESQUISA E REALIDADE BRASILEIRA

Prefácio
Marilene Proença 7

Apresentação
Miguel Nenevé 11

Aproveitamento escolar no Ensino Fundamental de Porto Velho-RO, 1990 - 1997.
Maria lvonete Barbosa Tamboril 15

A queixa docente
Juracy Machado Pacífico 33

Avaliação no cotidiano da sala de aula de Ia série do Ensino Fundamental: Um estudo etnográfico
Ana Maria de Lima Souza e Marilene Proença 53

Professor de 3a e 411 séries do Ensino Fundamental como mediador entre o aluno e a leitura: Estudo realizado no município de Porto Velho.
Gisele de Araújo Gouvêa Estácio e Maria Regina Maluf 77

Professor de Língua Portuguesa e suas relações com a leitura: um estudo com professores de Porto Velho
Neusa Santos Tezzari 103

Análise das relações entre família e escola na cidade de Porto Velho
Maria Neucilda Ribeiro e José Fernando Bitencourt Lomônaco 123

Análise dos parâmetros curriculares nacionais na perspectiva da avaliação de currículos e da formação de professores de ciências naturais
Elizabeth Antônia Leonel de Moraes Martines 159

Orientação sexual como tema transversal: um estudo exploratório sobre representação de professoras
Maria Cristina França Marchi e Paulo Albertini 201

Formação Docente em Serviço no Estado de Rondônia: políticas públicas e estratégias de ação.
Elza Araújo dos Santos e Marilene Proença 227

Analisando a Prática Pedagógica: Uma experiência de formação de professoras na Educação Infantil
Marli Lúcia Tonatto Zibetti 255

O Silêncio da Escola e os Uru-Eu-Wau-Wau do Alto Jamarí
José Osvaldo de Paiva 285